Analisis Gaya Bahasa Pada Cerpen Karya Siswa SMA Batik 1 Surakarta Tahun 2011/2012

Penelitian ini mengangkat masalah mengenai gaya bahasa pada cerpen karya siswa. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan penggunaan gaya bahasa yang dipakai para siswa dalam menulis karyanya. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif. Objek penelitian dalam penelitian ini adalah penggunaan gaya bahasa. Data dalam penelitian ini adalah penggunaan gaya bahasa personifikasi, hiperbola, metafora dan simile yang terdapat dalam cerpen karya siswa SMA Batik 1 Surakarta. Sumber dalam penelitian ini adalah sumber data tertulis yang berupa teks cerpen karya siswa SMA Batik1 Surakarta. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik simak dan catat. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa cerpen karya sisiwa didominan oleh bentuk pemakaian gaya bahasa hiperbola, selain bentuk pemakaian gaya bahasa personifikasi, gaya bahasa simile, dan gaya bahasa metafora yang terdapat cerpen karya siswa SMA Batik 1 Surakarta. Pada cerpen karya siswa SMA Batik 1 Surakarta menggunakan gaya bahasa personifikasi, gaya bahasa hiperbola, gaya bahasa simile dan gaya bahasa metafora, namun dalam penggunaannya pada cerpen karya siswa ini ditemukan lebih sering menggunakan gaya bahasa hiperbola dalam penulisan cerpen karya siswa SMA Batik 1 Surakarta. Pada cerpen karya siswa SMA Batik 1 Surakarta ini memiliki beberapa faktor yang ditimbulkan antara lain: faktor pendidikan, faktor sosial, faktor budaya, dan faktor agama. Selain faktor yang dihasilkan oleh cerita dalam cerpen ini, cerpen ini lebih banyak menggunakan gaya bahasa personifikasi. Dalam cerpen karya siswa ini, dapat ditarik kesimpulan bahwa gaya bahasa yang banyak digunakan adalah gaya bahasa personifikasi dibandingkan gaya bahasa yang lain. Mengapa, karena penulis khususnya siswa SMA Batik1 Surakarta ini menggunakan kata yang mengungkapkan benda-benda mati seolah-olah hidup, sehingga dalam cerita ini banyak ditemukan gaya bahasa hiperbola

APOLOGIZING ACTS IN THE FILM ENTITLED “PRETTY WOMAN” (A SOCIO-PRAGMATICS APPROACH)

The research is based on Socio-Pragmatics study. The aims of the research are to find out the types of apology strategy, to find out the factors which determine the choice of strategy of apology and the function of apologizing acts in describing the relationship between the characters in the film entitled “Pretty Woman “. This research employs descriptive qualitative method. The data are taken from the scripts and the dialogs in the film entitled “Pretty Woman” that contain apologizing acts used by the characters. The sampling technique applied in this research is purposive sampling technique. In classifying the types of apology strategy, the researcher uses Trosborg’s classification of strategy of apologizing. She also analyzes the factors which determine the choice of apology applied Fraser’s Theory and the function of apologizing acts in describing the relationship between the characters in the film entitled Pretty Woman. The result of the research shows that there are seven types of apology strategy in the film, namely expression of regret, offer of apology, expression of self deficiency, request for forgiveness, implicit explanation, explicit explanation and expression of lack of intent. The factors which determine the choice of apology are the nature of infraction, the severity of the infraction, the situation in which the infraction occurred, the relative familiarity between the interacts interacts and the sex between the interacts. The nature of infraction is applied when the offender has insulted the offended. The severity of the infraction is used by the offender when he does a serious mistake like decreasing someone’s status or mocking someone’s feeling. The situation in which the infraction occurred relates to the formality situation in which the offense takes place. Most characters use this factor when they are in the informal situation and they have different status whether in the higher status or the lower status. While the relative familiarity between the interacts is applied by the offender when he has romance relationship or friendship with the offended. Meanwhile, the offender will use the sex between the interacts as the factor when he breaks the social norm toward the offended. The situation in which the infraction occurred influences more to the choice of strategy of apology in the film than other factors. The offender uses this factor in the formal situation. The function also influences the use of apologizing acts in describing the relationship of the characters. Maintaining the harmony between the characters, restoring interactional balance with the offended, reducing the strained situation and reducing or preventing the offended’s anger are the functions of apology acts related to the relationship of the characters. Maintaining the harmony between the characters is to maintain the relationship between the offender and the offended. xii While, restoring interactional balance with the offended is to repair the mistake of the offender. Reducing strained situation is the function of apologizing acts to make the condition between the characters better than the previous. Meanwhile, reducing or preventing the offended’s anger is to decrease the anger of the offended. Most of the characters choose to use maintaining the harmony as the reason in using apologizing acts. Hopefully, this research will be useful for future researchers who are interested in studying apologizing acts and they can analyze it from a different point of view and from other data source such as drama and novel

PENERAPAN METODE WEIGHTED PRODUCT UNTUK PENENTUAN PENERIMA BANSOS KEPADA MASYARAKAT TERDAMPAK COVID-19

Since Covid 19 attacked Indonesia, almost all sectors have been affected. In the education sector, which requires students to study from home (online), in the economic sector the poverty rate is getting higher, many workers have been laid off and some are sent home. The face of the Indonesian economy has become a mess. One of the ways for the government to reduce the impact of the COVID-19 pandemic is to provide social assistance to the community. However, in distributing aid, the distributors are often constrained in prioritizing the recipient community. The mechanisms for distributing aid are complicated and often not well targeted due to inappropriate criteria for beneficiaries and inaccurate / inaccurate data. So that not a few people protested because they did not receive assistance even though they were also affected by the Covid 19 pandemic. The decision support system using the weighted product method was considered capable of finding the highest priority for beneficiaries based on predetermined criteria, namely employment status, home status, domicile, dependents. and income per month. The final result is a rating of vactor V where the alternative which has the highest value has the highest priority to receive assistance.Since Covid 19 attacked Indonesia, almost all sectors have been affected. In the education sector, which requires students to study from home (online), in the economic sector the poverty rate is getting higher, many workers have been laid off and some are sent home. The face of the Indonesian economy has become a mess. One of the ways for the government to reduce the impact of the COVID-19 pandemic is to provide social assistance to the community. However, in distributing aid, the distributors are often constrained in prioritizing the recipient community. The mechanisms for distributing aid are complicated and often not well targeted due to inappropriate criteria for beneficiaries and inaccurate / inaccurate data. So that not a few people protested because they did not receive assistance even though they were also affected by the Covid 19 pandemic. The decision support system using the weighted product method was considered capable of finding the highest priority for beneficiaries based on predetermined criteria, namely employment status, home status, domicile, dependents. and income per month. The final result is a rating of vactor V where the alternative which has the highest value has the highest priority to receive assistance

Pengaruh Beberapa Faktor terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi Pada Mahasiswa Akuntansi di UPN “Veteran” Jawa Timur

Pengaruh Beberapa Faktor terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi Pada Mahasiswa Akuntansi di UPN “Veteran” Jawa Timur Oleh : Dian Agarista Permata Sari ABSTRAK Dalam Rangka menyukseskan pembangunan nasional, pendidikan dirasa penting untuk menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas untuk pemanfaatan sumber daya alam agar tercapai kesejahteraan dan kemakmuran kehidupan masyarakat. Oleh karena itu, pendidikan merupakan prioritas utama yang mempunyai peranan penting bagi perkembangan dan kemajuan bangsa. Pendidikan mempunyai peranan yang sangat besar bagi kehidupan bangsa karena pendidikan dapat mendorong dan menentukan maju mundurnya proses pembangunan bangsa dalam segala bidang. Saat ini realitas yang kita hadapi adalah terus bertambahnya lulusan Perguruan Tinggi dari tahun ke tahun. Setiap tahun puluhan ribu lulusan perguruan tinggi (Sarjana dan Diploma) masuk ke pasar kerja, namun hanya sebagian kecil saja yang dapat diserap oleh dunia kerja. Hal ini disebabkan rendahnya kualitas sebagian besar lulusan perguruan tinggi sehingga tidak dapat memenuhi kebutuhan lowongan kerja yang ada, disamping faktor masih terbatasnya lowongan kerja terbaru. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data skunder yang berupa kuesioner terhadap mahasiswa jurusan akuntansi tahun angkatan 2007. Teknik penarikan sampel menggunakan random sampling. Teknik analisis menggunakan linier berganda. Berdasarkan hasil uji F berpengaruh signifikan variabel minat, motivasi, dan kualitas dan potensi dosen pengajar terhadap pemahaman akuntansi. Sedangkan secara parsial semua variabel mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap tingkat pemahaman akuntansi pada mahasiswa akuntansi di UPN “Veteran” Jawa Timur. Keywords : Minat, Motivasi, Kualitas dan Potensi Dosen Pengajar, Pemahaman Akuntans

Variasi Keluasan Makna Interpersonal Teks Translasional Lintas Bahasa Novel Botchan berbahasa Jepang dan Indonesia

Perbedaan konteks yang selalu mewarnai dalam proses pengalihan bahasa suatu teks dapat memicu kemunculan variasi-variasi. Sehubungan dengan hal ini, dalam penelitian ini dibahas beberapa masalah, yaitu variasi keluasan makna interpersonal (KMI) pada teks translasional lintas bahasa novel Botchan berbahasa Jepang dan Indonesia, faktor-faktor penyebab terjadinya variasi KMI serta pengaruh variasi tersebut terhadap kesepadanan makna teks terjemahan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan variasi keluasaan makna interpersonal, faktor-faktor penyebab variasi KMI, serta pengaruh variasi KMI terhadap kesepadanan makna teks terjemahan. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif-kualitatif. Sumber data primer penelitian yaitu novel Botchan dalam bahasa Jepang (T1) dan bahasa Indonesia (T2) dan sumber data sekunder berupa hasil data wawancara tentang budaya Jepang. Data penelitian berwujud klausa yang difokuskan pada makna interpersonal melalui pendekatan Linguistik Fungsional Sistemik dan konsep Komunikasi Semiotik Translasional. Analisis data yang digunakan bersifat induktif dan terdiri dari reduksi data, sajian data dan penarikan kesimpulan. Pembuktian validitas data dilakukan dengan kredibilitas, keabsahan data dilakukan melalui penilaian ahli dan keabsahan data hasil analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa wujud variasi keluasan makna interpersonal dan T1 dan T2 yang paling banyak adalah varian 5 sebanyak 579 klausa. Namun, secara keseluruhan dari 2562 klausa, diperoleh hasil sebagai berikut : sebanyak 1115 klausa atau 43,58 % menunjukkan kategori rendah, sebanyak 832 klausa atau 32, 58% pada kategori sedang, dan sebanyak 609 klausa atau 23,84% pada kategori tinggi. Artinya, hampir setengah dari jumlah keseluruhan klausa dalam T2 tersusun dengan jenis dan jumlah elemen makna yang setara dengan T1. Faktor-faktor yang mempengaruhi variasi keluasan makna interpersonal T1 dan T2 adalah perbedaan sistem bahasa dan konteks situasi, termasuk konteks budaya. Variasi-variasi keluasan makna interpersonal merupakan hasil dari penerjemahan untuk mempertahankan kesepadanan makna pada T2

PERBANDINGAN TINGKAT KETERAMPILAN DASAR PENCAK SILAT PADA SISWA EKSTRAKURIKULER PENCAK SILAT PSHT DI SMPN 13 SURABAYA DAN SMPN 55 SURABAYA

Abstrak Ekstrakurikuler merupakan kegiatan yang dilakukan saat di luar jam pembelajaran yang umumnya dilaksanakan di lingkungan sekolah dengan tujuan untuk menyalurkan minat dan bakat peserta didik agar dapat menghasilkan prestasi sesuai dengan bidangnya masing-masing khususnya pencak silat. Untuk dapat mencapai prestasi yang diinginkan, maka diperlukan keterampilan dasar pencak silat yang bagus dengan cara melakukan latihan yang rutin dan maksimal. Dengan memiliki keterampilan dasar pencak silat yang bagus, maka siswa akan dapat dengan mudah menambah prestasi di bidang non-akademik. Berdasarkan pengamatan di SMPN 13 Surabaya, ekstrakurikuler pencak silat di sekolah ini telah mengikuti beberapa kejuaraan pencak silat namun tidak pernah sekalipun mendapatkan prestasi, sehingga perlu diketahui seberapa besar keterampilan dasar pencak silat yang dimiliki oleh masing-masing siswa. Pada penelitian ini, peneliti akan membandingkan keterampilan dasar pencak silat siswa ekstrakurikuler pencak silat PSHT di SMPN 13 Surabaya dan SMPN 55 Surabaya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada perbedaan keterampilan dasar pencak silat di SMPN 13 Surabaya dan SMPN 55 Surabaya, jika ada seberapa besar perbedaan yang dimiliki oleh kedua sekolah tersebut. Sasaran pada penelitian ini adalah siswa ekstrakurikuler pencak silat PSHT yang bersabuk polos (hitam) di SMPN 13 Surabaya dan SMPN 55 Surabaya, dengan jumlah sampel yakni 18 siswa. Metode analisis yang digunakan yaitu kuantitatif, untuk pengambilan data dilakukan dengan menggunakan instrumen tes keterampilan dasar pencak silat yang mengadopsi dari Martopo (2017). Berdasarkan hasil analisis menggunakan IBM SPSS for windows v 21.0, diperoleh hasil sig 0,008<0,05 sehingga, Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya terdapat perbedaan yang signifikansi antara tingkat keterampilan dasar pencak silat siswa ekstrakurikuler PSHT di SMPN 13 Surabaya dan SMPN 55 Surabaya, dengan hasil rerata yakni 61,22 untuk SMPN 13 Surabaya dan 74,88 untuk SMPN 55 Surabaya, yang berarti bahwa tingkat keterampilan dasar pencak silat siswa yang mengikuti ekstrakurikuler pencak silat PSHT di SMPN 55 Surabaya lebih tinggi 14% dibandingkan dengan SMPN 13 Surabaya. Kata Kunci: pencak silat, SMPN 13 Surabaya, SMPN 55 Surabaya Abstract Extracurricular activities are performed in outside school hours which are generally carried out in the school environment to channel the interests and talents of students to produce achievements by their respective fields, especially pencak silat. To be able to achieve the desired performance, it requires good basic pencak silat skills by doing routine and maximum training. By having good basic pencak silat skills, students will be able to easily add achievements in non-academic fields. Based on observations at Junior High School 13 Surabaya, pencak silat extracurricular activities in this school have participated in several pencak silat championships but have never even gotten achievements, so it is necessary to know how much the basic skills of pencak silat possessed by each student. In this study, researchers will compare the basic skills of pencak silat extracurricular pencak silat PSHT students at Junior High School 13 Surabaya and Junior High School 55 Surabaya. This study aims to determine whether there are differences in the basic skills of pencak silat in Junior High School 13 Surabaya and Junior High School 55 Surabaya if there is how much difference the two schools have. The targets in this study were students of extracurricular pencak silat PSHT who has plain belt (black) in Junior High School 13 Surabaya and Junior High School 55 Surabaya, with a total sample of 18 students. The analytical method used is quantitative, for data retrieval done by using the basic skills test instrument of martial arts adopted from Martopo (2017). Based on the results of the analysis using IBM SPSS for Windows v21.0, the results obtained sig 0.008<0.05 then, Ho is rejected and Ha is accepted. it means that there is a significant difference between the level of pencak silat basic skills of PSHT extracurricular students at Junior High School 13 Surabaya and Junior High School 55 Surabaya, with an average result of 61.22 for Junior High School 13 Surabaya and 74.88 for Junior High School 55 Surabaya, which means that the level of pencak basic skills silat extracurricular pencak silat PSHT students at Junior High School 55 Surabaya 14% higher than Junior High School 13 Surabaya. Keywords: pencak silat, Junior High School 13 Surabaya, Junior High School 55 Surabay

EVALUASI PENGENDALIAN INTERNAL UTANG USAHA DI PT. TIGA PILAR LOGISTIK

Internal control is a protection for company from risks with ensuring data reliability and information, also increase affectivity in managed various company activity. Internal control is getting important in every company’s part, including in accounting. In evaluating company’s system, found various facts that weak internal control system could affect a couple problems with ineffective and inefficient work on expenditure system. The problems are: no reconcile between payable record and payable control account at general ledger that can causes registration different that affect in validity and data accuracy that presented in financial statement, with no proper authorization on company’s document. To mitigate the fraud, evaluation is needed in payable internal control. Evaluation towards existing expenditure system is needed to help company in handling problems about payable reconcile even important document authorization for company

Sistem Pendukung Keputusan Penentuan Status Gizi Buruk Pada Balita Menggunakan Metode Fuzzy Mamdani

Malnutrition is a condition when a person is declared lack of nutrients, or in other meanhis/her nutrients or nutritional status are below of average standards. As consequent will born unproductive human resources so will impact on all aspects of life. Based on these problems we need a method to determine the nutritional status of babies in order to handle of malnutrition. With the decision support system, it can be easier to monitor the growth and development of babies health and to facilitate decision-making in malnutrition treatment tounder five years old childrens. Fuzzy logic is a problem-solving control system method, which is suitable to implement on a systems and supported by Mamdani method. The data used as input were age, body weight, and body length and conducted a manual search using Mamdani and do Matlab test. If the babies has low age, light of weight, and average body length so the nutritional status is very low. Although the results of the manual calculation and Matlab result is not the same, but still in the same range. As an example,the results obtained using manual search using Mamdani method is 27.7 andthe result of Matlab testis 32.9 both of them have 5.2 difference, but still in the same range with very poor nutritional decision

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI MATERI BENTUK-BENTUK HUBUNGAN SOSIAL KELAS VIII SMP NEGERI 2 TALUN, BLITAR

Pembelajaran di SMP Negeri 2 Talun, Blitar yang menerapkan model pembelajaran konvensional yaitu ceramah, tanya jawab dan LKS khususnya pada mata pelajaran Sosiologi hanya akan berdampak pada kejenuhan siswa dalam menerima pelajaran. Model pembelajaran konvensional yang lama dilaksanakan pada proses pembelajaran tidak diubah oleh guru mata pelajaran sehingga hasil belajar yang diperoleh siswa menjadi menurun. Dalam mengatasi hal ini diperlukan suatu perubahan dalam kegiatan pembelajaran salah satunya model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa melalui perlakuan pada materi Bentuk-bentuk hubungan sosial pada mata pelajaran Sosiologi. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian True Eksperimental jenis Control group pretest–posttest, yaitu dengan subjek penelitian kelas eksperimen (VIII F) dan kelas kontrol (VIII A). Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Talun, Blitar. Perlakuan kelas eksperimen dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan kelas kontrol dengan model pembelajaran konvensional yaitu ceramah, tanya jawab dan LKS. Variabel penelitian yang digunakan adalah variabel bebas yaitu penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan variabel terikat yaitu hasil belajar mata pelajaran Sosiologi materi Bentuk-bentuk hubungan sosial siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Talun, Blitar. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi sistematis dan tes. Data yang diperoleh dari tes yaitu nilai pretest dan posttest yang digunakan untuk mengetahui normalitas dan homogenitas sampel. Teknik analisis data menggunakan uji t atau dengan uji Chi Kuadrat Dua Subjek untuk mengetahui perbedaan pada kelas eksperimen setelah diberi perlakuan. Hasil analisis data yang diketahui hasil observasi di kelas eksperimen dalam proses penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw diperoleh nilai rata-rata 94,7% untuk guru dan diperoleh nilai rata-rata 94,7% untuk siswa. Maka dari itu dapat termasuk dalam kriteria baik sekali. Untuk hasil analisis data tes dengan menggunakan uji Chi Kuadrat Dua Subjek nilai diperoleh hasil X2hitung 16,67 > X2tabel 3,841. Hasil ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa yang signifikan setelah diberikan perlakuan. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa perlakuan dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw terdapat peningkatan pada hasil belajar siswa secara signifikan dibandingkan dengan menggunakan model pembelajaran konvensional yaitu ceramah, tanya jawab dan LKS pada proses pembelajaran Sosiologi materi Bentuk-bentuk hubungan sosial siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Talun, Blitar. Kata kunci : Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw, Hasil Belajar, Sosiologi.     Abstract Conventional Learning has been applied in SMP Negeri 2 Talun Blitar. Its conventional learning model is speech, ask answer and doing the question from LKS. Doing those conventional learning models in sociology lesson will have an impact in student. Student will get bored while getting the lesson from their teacher. The teacher has been doing this learning model for years. So the result study of the student has no improvement, or it can be said decreased. Cooperative learning model of jigsaw type is one of learning model which can overcome that problem. The purpose of this study is how to know this model is applied on the student and to know the improvement of result study of student through this treatment in kinds of social relationship on sociology lesson. The design of the research used is True Experimental Control group pretest-posttest, using the subject of experiment class (VIII F) and control class (VIII A). This study, for instance, was held in SMP Negeri 2 Talun, Blitar. The treatment was examined in experiment class by applying the cooperative learning model Jigsaw type and control class its conventional learning model is speech, ask answer and doing the question from LKS. In this research, the free variable is cooperative learning model Jigsaw type application while the bound variable is the result study in Sociology kinds of social relation in sociology lesson of students grade VIII SMP Negeri 2 Talun, Blitar. The data is collected by using systematical observation technique and test. Data obtained from tests pretest and posttest value is used to determine the normality and homogeneity of the sample. Data were analyzed technic use t test or Chi Square Test Two Subjects in order to know the different result between the experiment class and control class after given treatment. By using the cooperative learning model Jigsaw type, the result of percentage data in experiment class reached the average score 94,7% for teacher, and 94,7% for students. This case, the result is categorized as excellent. Furthermore, the result of data analysis using Chi Square Test Two Subjects grades obtained results X2count 16,67 > X2tables 3,841. These results showed an increase in student learning outcomes significantly after being given treatment.                The conclusion of this study is show that this treatment by applying jigsaw learning model can improve the result study of student significantly than using conventional learning model which are speech, ask answer, doing the question from LKS. To sum up, there is an  improvement in jigsaw learning model in kinds of social relationship material on VIII grade SMPN 2 Talun Blitar student. Keywords: Cooperative Learning Model Jigsaw Type, Study Results,Sociolog

SISTEM IDENTIFIKASI CITRA RIMPANG PADA TANAMAN FAMILI ZINGIBERACEAE (TEMU – TEMUAN) MENGGUNAKAN METODE FUNGSI JARAK ONE MINUS CORRELATION COEFFICIENT

Indonesia merupakan negeri tropis yang kaya akan keanekaragaman hayati dan salah satu kekayaannya memiliki potensi besar untuk dikembangkan menjadi tanaman obat dari rimpang pada tanaman famili Zingiberaceae. Belum adanya sistem cerdas pada mesin/komputer untuk mengidentifikasi citra pada rimpang tanaman tersebut, sehingga dibutuhkan sistem cerdas untuk mengidentifikasikannya.Pada penelitian ini telah dilakukan perancangan sistem identifikasi citra rimpang. Metode yang digunakan metode fungsi jarak yaitu metode pencocokan pola matriks referensi dengan pola matriks yang akan diujikan untuk mendapatkan jarak antara keduanya. Salah satu metode tersebut adalah One Minus Correlation Coefficient. Ekstrasi ciri yang dipakai adalah histogram dan perhitungan vektor sedangkan Software yang dibutuhkan untuk membangun sistem ini adalah dengan menggunakan Matlab R2009a. Data yang digunakan sebagai citra pelatihan sebanyak 5 sampel dan citra uji sebanyak 25 sampel untuk masing–masing jenis rimpang.Pengujian dengan variasi ukuran citra hanya dilakukan pada ekstrasi ciri vektor. Hasil pengujian sistem identifikasi citra rimpang menggunakan ekstrasi perhitungan vektor menunjukkan tingkat akurasi terbesar pada ukuran citra 45 x 20 dan 10 x 5 yaitu 86,67% dan pada citra ukuran 60 x 45 dengan ekstrasi ciri yang sama, tingkat akurasi hanya sebesar 85,33%, sedangakan menggunakan ekstrasi ciri histogram tingkat akurasinya sebesar 77,33%.Kata kunci: Identifikasi Rimpang, Histogram, Perhitungan Vektor, One MinusCorrelation Coefficien